Vores referencer
Col·legi d’Higienistes Dentals de Catalunya
Col·legi d’Higienistes Dentals de Catalunya, también conocido como COHIDEC, ofrece cursos yformaciones a todas las personas que desea crecer laboralmente como higienistas dentales.
QUBIQ implementó Odoo Enterprise versión 17 como una solución integral para gestionar de
manera eficiente todas las formaciones, utilizando los módulos de eLearning, Eventos, RRHH y
Website. Además, para optimizar la gestión comercial, se incorporaron los módulos de Ventas,
Facturación y Contabilidad, ofreciendo una plataforma completa y eficaz para cubrir las
necesidades de la empresa. Uddannelse
Compañia Santa Teresa de Jesus (US)
"La Compañía de Santa Teresa de Jesús fue fundada el 23 de junio de 1876 por San Enrique de Ossó, sacerdote catalán que descubrió en Santa Teresa de Jesús la fuerza de su espiritualidad y la capacidad de la mujer para evangelizar y transformar la sociedad." Uddannelse
Congregación de las Hermanas de la Caridad del Cardenal Sancha
Institución religiosa católica de derecho pontificio fundada en 1869, con sede global en Santo Domingo, República Dominicana. La congregación desempeña una labor fundamental en la sociedad a través de la gestión de centros educativos, hogares para adultos mayores, servicios de salud y misiones pastorales en más de 10 países. Uddannelse
Coordinadora Estatal de Plataformas Sociales Salesianas
Somos una red formada por las entidades sociales de salesianos y salesianas de España. Promovemos la inclusión integral de niños/as, adolescentes, jóvenes y familias en situación de riesgo y otros colectivos vulnerables. Lo hacemos a través del fortalecimiento del trabajo de intervención que realizan nuestras entidades y de la generación de propuestas y sinergias para la transformación social y la lucha contra las desigualdades. Actualizamos así el estilo y la misión de Don Bosco y Madre Mazzarello.Uddannelse
Crack the Code Lda
A Crack The Code, Lda é uma empresa portuguesa especializada no desenvolvimento e gestão de projetos de formação para crianças, jovens e adultos, oferecendo cursos em estabelecimentos próprios e em locais externos. Além disso, a empresa complementa a sua oferta com a edição e venda de livros eletrónicos e físicos.Para melhorar a eficiência na gestão das suas atividades e atender à complexidade dos projetos de formação, a Crack The Code implementou o Odoo, um sistema ERP modular e versátil. A ARXI foi o parceiro escolhido para personalizar o Odoo, adaptando-o às necessidades específicas da empresa. Essa colaboração garantiu uma solução integrada e alinhada com os seus objetivos estratégicos, permitindo um controlo mais eficaz das operações e o suporte à expansão das suas iniciativas educativas.
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Crack The Code, Lda is a Portuguese company specializing in the development and management of training projects for children, young people, and adults, offering courses both at its own facilities and external locations. Additionally, the company complements its services with the publishing and sale of both electronic and physical books.
To enhance efficiency in managing its activities and address the complexity of its training projects, Crack The Code implemented Odoo, a modular and versatile ERP system. ARXI was the chosen partner to customize Odoo, tailoring it to the company’s specific needs. This collaboration ensured an integrated solution aligned with its strategic objectives, enabling more effective operational control and supporting the expansion of its educational initiatives. Uddannelse
Culture Schools & Kindergarten
تأسست مدرسة الثقافة العربية الاسلامية فرع الجبيهة في عام 2002 م، وفي السنة 2009م تم افتتاح مدرسة الثقافة العربية الاسلامية فرع شفا بدران، فأصبحت فرع الجبيهة للإناث وفرع شفا بدران للذكور. تتألف المدرسة من اثنى عشر صف يدرس الفرعين العلمي والأدبي في كلا المدرستين، بالإضافة الى مرحلة الروضة. وتضم مباني المدرستين مرافق إدارية وتعليمية وغرف صفية مجهزة بألواح ذكية، وغرف للمعلمين ومختبرات حاسوب حديثة ومختبرات علمية ومراسم فنية ومشاغل للتربية المهنية، وملاعب رياضية مميزة، وصالات مغلقة، ومكتبة كبيرة، و مسابح.Uddannelse
